Estrategias Centradas en el Aprendizaje

Una de las herramientas primordial del docente es la planificación, la cuál contiene una gama de elementos importantes que hacen de ella, un complemento idóneo para la ejecución de diversos contenidos académicos en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje; proceso que debe llevarse a cabo con dinamismo, flexibilidad e innovación, como lo indican los diferentes autores (Jean piaget, Vigosky, Ausubel, etc.) en sus planteamientos teóricos; como parte de la planificación se encuentra las estrategias, factor relevante y que diversos autores la definen como:

(Fred David) "Medios para lograr los objetivos o un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin".

(Alfred Chandler Jr) "La determinación de metas y objetivos básicos de largo plazo y/o la adopción de los cursos de acción y la asignación de recursos necesarios para lograr dichas metas”.

De allí la importancia necesaria de su conocer y lo que esta fase representa en el desarrollo de dichas actividades, pues esté permitirá el avance de los contenidos programáticos preestablecidos y determinará el éxito que resulte luego de su aplicación; aunado a ello el hecho de que el facilitador debe poseer la preparación, seguridad y congruencia ineludible en el desempeño de su labor como docente; por tal motivo, la decisión de sugerir al lector diversas actividades creativas y significativas, las cuales se presentan a continuación: